Analista de Evaluación Curricular

Nos encontramos en la búsqueda de un Analista de Evaluación Curricular. Nos orientamos a graduados de Ciencias en Educación o carrera afines de ambos sexos, proactivas, comprometidas, con buenas relaciones interpersonales y trabajo en equipo. Preferentemente que cuenten con conocimientos didácticos y pedagógicos para ser aplicados a las diferentes demandas del área.

Sus principales responsabilidades serán:

• Trabajar en equipo en la gestión académica de las responsabilidades que abarca el área desde una mirada académico-pedagógica.
• Participar en procesos de revisión curricular de planes de estudio de carreras de pregrado, grado y posgrado. (Análisis y modificación)
• Colaborar en la elaboración de diseños curriculares y asesoría en elaboración de programas analíticos.
• Coordinar proyectos pedagógicos institucionales, articulando con diferentes actores.
• Asesorar y acompañar en procesos de transición entre planes de estudio tanto a direcciones de carrera como al cuerpo docente.
• Colaborar en procesos de autoevaluación de las carreras en funcionamiento.
• Diseñar y promover estrategias innovadoras de enseñanza-aprendizaje y el uso pedagógico de tecnologías educativas.
• Analizar y redactar documentos curriculares.
• Redactar informes con diversos fines (análisis, avance de procesos, entre otros).
• Diseñar planillas de seguimiento y sistematización de información.
• Elaborar y ejecutar capacitaciones docentes.
• Realizar observaciones de clases con su correspondiente informe y devolución.

Son requisitos:

• Edad: desde 27 años.
• Formación: Graduado en Ciencias de la Educación o carreras afines (excluyente).
• Experiencia: desde 3 años de experiencia en posiciones similares. (excluyente).
• Horario: Full time (excluyente).

Se trata de cubrir un puesto efectivo, con muy buenas condiciones de contratación, en un ambiente laboral muy agradable y con posibilidades de desarrollo de carrera. A los interesados, se ruega enviar CV con remuneración bruta pretendida a

Competencias

• Diseño y desarrollo curricular

Capacidad para diseñar, analizar y rediseñar planes de estudio y programas, asegurando coherencia, actualización disciplinar y alineación con el perfil de egreso.

• Evaluación y mejora continua

Capacidad para participar en procesos de autoevaluación, acreditación y mejora curricular, utilizando indicadores y evidencias para la toma de decisiones

• Innovación pedagógica y uso de tecnologías educativas

Capacidad para diseñar propuestas de enseñanza innovadoras, integrando tecnologías digitales ( recursos interactivos, IA, analítica de aprendizaje) con sentido pedagógico.

• Asesoramiento pedagógico y acompañamiento docente

Habilidad para orientar y acompañar a docentes y directores en decisiones curriculares, didácticas y evaluativas, promoviendo la mejora de las prácticas.

• Gestión y articulación institucional

Capacidad para coordinar proyectos académicos y articular con distintos actores, facilitando procesos de trabajo colaborativo.

• Gestión del cambio educativo

Habilidad para acompañar procesos de innovación y transición curricular, gestionando resistencias y promoviendo la apropiación de nuevas prácticas.

• Análisis crítico y pensamiento basado en evidencia

Capacidad para analizar información curricular y académica, interpretar datos y fundamentar decisiones en evidencia.

• Comunicación y producción académica

Habilidad para redactar documentos curriculares, informes técnicos y devoluciones pedagógicas con claridad, precisión y adecuación institucional.

• Gestión y sistematización de información con herramientas digitales

Capacidad para diseñar y utilizar instrumentos de seguimiento (planillas, tableros, bases de datos), integrando herramientas digitales para organizar, analizar y visualizar información.

• Diseño y facilitación de formación docente

Capacidad para diseñar e implementar capacitaciones, utilizando metodologías activas y entornos virtuales de aprendizaje

Competencias personales y relacionales

• Comunicación efectiva Capacidad para transmitir ideas complejas de manera clara a distintos públicos.
• Escucha activa y empatía Clave para el trabajo con docentes y directores.
• Autonomía y organización Gestión eficiente del tiempo y múltiples proyectos.
• Adaptabilidad Flexibilidad frente a cambios institucionales y demandas emergentes.