Durante los últimos quince años hemos asistido en nuestro país a una revolución sin precedentes: la evolución de las comunicaciones. En la década del 80, ENTel operaba unas 3.300.000 líneas telefónicas analógicas (8.8 líneas cada 100 habitantes), y el promedio de espera para la instalación de una línea nueva era de más de 4 años.

Solo veinte años después, nuestro país cuenta con más de 8.000.000 de líneas instaladas (19.4 líneas cada 100 habitantes), todas digitales. Los cableados de cobre o fibra óptica recorren el país en todas direcciones, llevando las comunicaciones a las localidades más remotas, emulando su red vial, ya no para conducir vehículos, sino para transportar información.

Gracias a las comunicaciones, las nuevas generaciones gozan, ahora, de un acceso a la información cada vez mayor y de mejor calidad. Eso brinda Internet. Parafraseando a John Chambers, CEO de Cisco Systems, "...Internet está cambiando la manera en que trabajamos, vivimos, jugamos y aprendemos...".

Sin embargo, el uso de la tecnología solo podrá considerarse plenamente efectivo cuando su aplicación contemple seriamente un modelo de inclusión digital. Entonces sí podremos referirnos con mayor autoridad al acceso de las nuevas generaciones a más y mejor información.

Afortunadamente esto ya es parte de las estrategias de crecimiento, tanto en el sector público como en el privado.

Por tercer año consecutivo, el gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires ejecuta a través de organizaciones civiles el Programa "Empleo Joven", con la intención de brindar a los jóvenes en situación de desempleo -y realidad social compleja- una capacitación que les permita adquirir competencias básicas y específicas para facilitar su acceso al mundo del trabajo.

Pero para hablar de inclusión digital, debemos dar un paso más. Fundación Proydesa está ejecutando por segunda vez el mencionado programa, brindando a un grupo de jóvenes de entre 16 y 26 años una capacitación integral en tecnología, conjugando mecanismos de e-learning con una presencialidad semanal en el aula. Una robusta plataforma informática brinda la capilaridad necesaria para que estos jóvenes puedan acceder a los contenidos de estudio en forma irrestricta, ilimitada y desde cualquier lugar.

Para esto, cada uno ha recibido -y conservará indefinidamente- su propia cuenta de acceso. De modo que estos jóvenes -algunos sin la menor experiencia previa- no solo están logrando introducirse al mundo digital, sino que se hacen de herramientas que les permitirán, en el futuro, desempeñarse con libertad y sin ataduras en un ámbito que hasta ahora -y por razones que no hacen a este análisis- les estaba vedado.

El sector privado, como ya se indicó, también está haciendo lo suyo. Empresas tecnológicas de primera línea se han sumado a este desafío. Hacia el final de su capacitación, estos jóvenes tendrán la oportunidad de realizar prácticas laborales en ambientes de trabajo reales, nutriéndose de la experiencia de los mejores profesionales. Estas mismas empresas son las que sistemáticamente se nutren de personal capacitado en IT desde el Web Site Laboral.

De todo lo expresado surge, entonces, que la inclusión digital no se logra solo con la mayor o menor penetración de los productos y servicios tecnológicos, a menos que se acompañe por una fuerte estrategia de capacitación que permita la inclusión de los excluidos.

Si querés más información acerca de las carreras para la inclusión digital, mandá un mail diciendo que leíste la nota en Bumeran a academia@proydesa.org